育儿一年手记
去年的今天，我已经开始在家待产了。虽然挺个大肚子，行动不如现在方便，不过那个日子还真是自在惬意，现在想起来就像是几辈子以前的事情一样~孩子出生的一年，没有睡过一个整宿觉。没有雇月嫂保姆，这在现在的城市人看来简直是不可思议的事情。每次我说没雇人的时候，他们都瞪着惊奇的眼睛看着我。不过我可以负责任的告诉大家，自己带孩子很利于身材的恢复，孩子8个月的时候，我已经恢复到以前体重了，衣服也都能穿了，现在体重还在不断的减轻中……
多了一个小人儿，在以前家务的基础上又多了很多活计，孩子4个月前还真是幸福的时候，不会动，躺在床上，睡觉的时间也多。8个月以后像是一个装了劲霸电池的小兔子，不停的动啊动啊，一刻也不得消停。
睡眠不足，日常活计又比以前增加了很多，经常会让你干到心力交瘁，但是面对孩子你还要尽量的克制自己的不佳情绪，要和颜悦色的和他讲话，生怕他幼小的心灵出现阴影。要让孩子从小感受到关爱，长大了他才懂得关爱他人。孩子入睡后你要赶紧洗衣服刷奶瓶，很多时候还要洗晚饭时候的碗筷，简单整理一下房间（有了小孩，房间永远没有整齐的时候），准备第二天的奶粉等等，都妥当以后，可以上淘宝给他买玩具衣服（有了小孩，几乎没有逛街的时间，淘宝成了唯一的选择）。然后可以干点自己的事情了，这期间他可能还会吭几几次，你还要再把他哄睡。一般到了这个时候，时钟就已经指向12点了。
随着他一天天的长大，体重也开始增加，抱他上下楼也成了沉重的负担，每天上班要把他抱到姥姥家（6层），下班再接回来。抱着他的同时还要背着他的专用包，里面放着奶瓶奶粉尿布等等，还要背着自己的包，有时还需要额外的提着一个口袋。要知道，我以前是肩不能抗手不能提的人啊。
睡眠不足让我在开车的时候总担心因为疲劳出事故。
以上这些其实都容易克服，毕竟眼前是孩子可爱的小脸，看着他也不觉得那么累了。
但是教育成了现在心病，我国的变态的教育让我无所适从。担心孩子不适应这种变态教育，产生厌学，担心孩子太适应这种教育，变成中国特色高学历的小傻子。想带孩子移民，父母日益年迈，只有我一个孩子（独生子女的弊病开始显现了）。而且很多人告诉我，中国的基础教育还是不错的。
你可以说我是庸人自扰，可是面对这个国家的制度，庸人简直是无路可走。 装了劲霸电池的小兔子;P “基础教育还是不错的”——那是指成绩不错吧- -b....这么说吧，如果小孩在中国上完了小学初中，那高中还是在中国念了吧~如果没有，不妨试试一开始就去国外……
说真的，我不觉得中国的基础教育对于学生自主解决问题的帮助有多大。虽说现在有些学校开始使用现代化资源啦，鼓励学生自己检索啊神马的，但是据我观察，这些所谓的“查找资料”无非就是百度一下找答案- -b...终极目的还是为了那些破考试，其他无非就是形式化了。
再说说万恶的语文教育。中国的语文教育完全不培养小孩的思辨能力，从小学到高中一直厮混在意识流领域，神马“500字描述一个人的相貌”“500字描述你家门前的一棵树”，纯描述啊还不许像鲁迅一样凑字数，你说这玩意难道还能写出花来？我觉得写这些玩意写上个12年不傻也残了。写论文能力全靠大学四年培养，能真正写的好的有几个？
更何况论文背后更重要的是靠研究能力的支持，北京或许会好一点，但是我个人的经验以及目前看我小弟（他在我们当地最“素质教育”的小学、初中一路走来），我觉得学校其实完全没有真正意义的往这方面能力上培养和引导……
所以，我个人认为，如果单纯考虑教育因素，所谓“中国基础教育不错”其实是个伪命题……在中国的基础教育中，做题能力培养的确实比较好，仅此而已。 感动源于生活. 带孩子是相当辛苦的，不过这样的点点滴滴，凝聚起来就是一种幸福~
说到中国的教育，确实比较无语，整天只在意分数，过分注重理论，不注重实践，比较畸形。不过我觉得，虽然大环境是这样，但是我们个体还是可以“独善其身”的。因为除了客观因素之外，主观因素也可以发挥巨大作用。整天和学生打交道，我发现，在同一种教育体制之下，有两类不同的学生，一类成绩好，考试棒，名列前茅，整天力争上游，但是压力很大，常常不苟言笑，性格内向；可还有一类，虽然成绩平平甚至是所谓的“差生”，但是很健谈，也活跃，兴趣广泛，享受生活。和两类学生都有聊天，前一类，通常是被家里面寄予厚望，考大学，将来找高薪工作的，而后一类的家庭，通常希望自己的孩子学习量力而行，顺其自然的发展。
可见，家里对学习的态度决定了孩子的成长和发展，只要到时候家里面不看重分数，而着重培养兴趣能力方面的东西，那我想森哥不会受到这种体制的影响，反而会因为理论的扎实而给自己将来加分。:lol 从娃出生起就没睡过一个囫囵觉，每每都是我刚睡着他就醒了，总感觉女人一有了孩子，一下就老了好多岁~但同所有当妈的一样，看见他讨巧的笑，就什么苦都忘了，什么罪也值得遭了！
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