关于清文启蒙的小白问题

诸申巴图鲁

分析两人的对话，开始是说要互相学习，经常走动，然后其中一人有些不高兴，说另一个人只是嘴上说说，而对方也不依不饶地指出他失礼的地方，然后突然又说道“阿哥你高升了啊”，这情绪转变有些微快啊。。。
看文本，具体来说，有两个关键点我不理解剧情是如何推进的
bi geneki seqi, inu mini qiha, generakv oqi inu mini qiha dabala. urunakv sinde alafi ainambi, tere anggala, bi qananggi tubade isinafi, ere emu turgun be suwaliyame gemu tede xanggabume gisurefi jihengge kai.
前边说的是去不去是自己的自由，然后这一“况且”，就接不上了，请问这里的“这一个原因”指什么，“他”又是谁，貌似说的不是前句的内容啊
再看这里
bi aika sinde emu baita fonjime ohode si uthai sarkv sere donjihakv sere baibi erken terken seme mini baru siltambi. simbe geli niyalma seqi ombio.
age si atanggi wesikengge amba urgun kai.
也许是我看得不细，但我觉得这应该是两段不同的课文。前边已经说对方不是人了，应该是一个不愉快的争吵结束了，另起一段是别的。但是在手头的资料里都没有相关的说明。求解

顺便点评一下，用争吵来体现各种逻辑关系的表达，体现了老祖先的智慧，他们的思维方式，也从一个侧面展示了满族人重礼节甚至到了繁琐地步的细腻性格。这种民族性也许现在还存留于我们的心中。

Hasutai

gubci kicen bithe be arame bufi tuwame buki

sure

诸申巴图鲁 发表于 2011-12-9 07:34
分析两人的对话，开始是说要互相学习，经常走动，然后其中一人有些不高兴，说另一个人只是嘴上说说，而对方 ...

【课文A】bi aika sinde emu baita fonjime ohode si uthai sarkv sere donjihakv sere baibi erken terken seme mini baru siltambi. simbe geli niyalma seqi ombio.


【课文B】age si atanggi wesikengge amba urgun kai.